魅力中国2020，Issue(13) ：217.

浅谈小学数学教育中如何构建师生学习共同体

肖洁
魅力中国2020，Issue(13) ：217.
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浅谈小学数学教育中如何构建师生学习共同体

肖洁1
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  • 1. 贵州省织金县城关小学,贵州 毕节 552100
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摘要

小学数学课堂中师生、生生沟通严重不足,学生负责听课,回答问题,教师讲课和提问,教学实行的是单边互动,无法有效的刺激智慧和思维,数学课堂局限在灌输知识层面上.而新课程标准要求下,数学课堂构建师生学习共同体具有必然性,奉行的是双方互动教学思维,相互沟通和启发,交流中共同学习和提升,从而形成学习共同体,师生都有进步和发展.

关键词

小学数学/师生/学习共同体/构建策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量9
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