初中数学之美课程内容构建与研究

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中文摘要：在初中阶段的数学内容教学中融入一些美学因素能够进一步提高学生的数学感知能力,这也是现行数学教师在展开审美教育时的一大关键点.教师应以培养学生的数学感知能力作为发展重点,帮助学生在数学课堂上了解数学之美.体现出数学教学的独特美感,利用简洁美、形象美,悬念美、实用美来构建独特的数学美观课堂.用好这些策略提高学生对于数学学习的相关兴趣,引导学生在自主学习过程中发现数学学习独特的美感.

作者：

贺洪艳

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作者单位：

重庆市綦江区古南中学,重庆綦江 401420

关键词：

初中数学学生数学之美

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(13)

参考文献量2