浅谈幼儿教育中多媒体技术的应用策略

王钰婷¹

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作者信息

1. 湖南省郴州市苏仙区东塔幼儿园,湖南郴州 423000
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摘要

幼儿年龄较小,具有一定的特殊性,对家长与教师有很强的依赖性,无法脱离父母与教师自主学习.同时,幼儿教育是幼儿学习的基础阶段,幼儿通过这一阶段的学习区分善恶好坏,树立正确的价值观,也通过这一阶段的学习养成良好的学习习惯,培养初步的记忆能力,增强对学习的兴趣,为其之后的学习打下良好的基础.多媒体技术在幼儿教育中的应用符合幼儿认知特点,有利于提高幼儿教育的教学效果.

关键词

幼儿教育/多媒体技术/作用

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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