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高中地理问题式教学应用初探

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课堂教学中的主要角色是"引导".学生成为解决问题、建构知识的主体.通过构建和提出问题,教师在问题式教学中起主导作用,锻炼学生的思维能力和自主学习能力.这种教学模式符合我国课程改革标准的要求.因此,在高中地理教学中运用问题式教学法,既是地理教学改革的需要,也是学生个人素质发展的需要.

韦华连

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广西玉林实验中学,广西 玉林 537000

高中地理 问题式教学 应用

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(13)
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