魅力中国2020，Issue(14) ：25-26.

基于STEM教育视角的小学科学教育案例分析

封建伟
魅力中国2020，Issue(14) ：25-26.
✕
  • 万方数据

基于STEM教育视角的小学科学教育案例分析

封建伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省遵义市湄潭县实验小学,贵州 遵义 564100
  • 折叠

摘要

将科学、技术、工程、数学知识融合为一体,从实践探索的角度去解决问题,以此来培养学生的创新精神与实践能力.这就是STEM教育最大的特点与价值.本文以STEM教育为着手点,就其在小学科学课堂应用的可行性进行分析.同时结合刘晋斌老师《摆的秘密》教学视频,就STEM教育视角下的教育案例展开分析.

关键词

STEM教育/教育案例分析/小学科学

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
段落导航相关论文