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阐述初中数学过程化教学的实施策略
阐述初中数学过程化教学的实施策略
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万方数据
中文摘要：
过程化教学重视知识的形成过程,有利于学生透彻的理解知识.文章从提供选择空间,极力发展学生个性; 利用信息技术,活化知识形成过程; 创设生活情境,感受数学实用价值; 利用问题引导,发展数学思维能力四个方面阐述,旨在实施过程化教学.
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作者：
张书梅
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作者单位：
河北省永清县刘街乡中学,河北 永清 065600
关键词：
初中数学
过程化
教学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(14)
万方数据
