随着多媒体课件在美术课堂教学中的普遍运用,我们的美术课堂发生了巨大的变化.精美逼真的图片淘汰了形色失真的幻灯片和印刷简陋的挂图,整齐美观的电脑字代替了色彩单调的粉笔板书,电脑的声画效果大大丰富了学生的视听,不再单一面对老师一成不变的面孔……这些方面都提高了课堂效率.但是,多媒体制造的精彩往往让我们美术教师产生迷恋和依赖:课堂上,老师用娴熟的画笔亲历亲为地为学生作技法示范的情景慢慢少见到了.又因为新课标强调学生个性表达,于是现在的美术课似乎为了避免千篇一律的模仿,又陷入另一种泥塘不可自拔,那就是不动笔墨光动嘴皮,好象任何教师都可以上美术课.这种矫枉过正、顾此失彼的现象,应该说是目前美术教学改革之中不得不引起我们注意的问题.
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