朗读,能让读者更为直观地理解文章的思想感情,起到沟通读者与作者之间的桥梁作用.朗读教学法一直是语文教学的重要方式,语文新课标要求"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读".但在日常教学中,尤其是农村小学语文课堂上,教师"轻朗读、重讲解"的现象依旧存在,导致学生对课文理解如囫囵吞枣,对语文学习提不起兴趣,最终影响了语文能力的形成.鉴于农村小学生口语发音、知识面、理解力等方面相对薄弱的现状,教师应在农村小学语文教学中更加重视朗读训练,让学生喜读、乐读、爱读,从而爱上语文,为积累语文素养打下良好基础.下面,笔者结合自身的实践,谈谈如何在农村小学课堂中加强朗读训练.
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