魅力中国2020，Issue(14) ：75.

高中数学教学中融入数学史的思考

田加鑫
魅力中国2020，Issue(14) ：75.
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高中数学教学中融入数学史的思考

田加鑫1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺市西秀区旧州中学,贵州 安顺 561009
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摘要

高中数学教学中融入数学史的过程意义重大,本文首先简要分析了高中数学教学中融入数学史的意义,接着提出了高中数学教学中融入数学史的策略,旨在通过于此,全面提升高中数学教学的整体效果和学生的综合素质.

关键词

高中数学/融入/数学史/策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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