魅力中国2020，Issue(14) ：76.

浅议提高小学数学几何与图形教学的思考

马霞
魅力中国2020，Issue(14) ：76.
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浅议提高小学数学几何与图形教学的思考

马霞1
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作者信息

  • 1. 宁夏中卫市第九小学,宁夏 中卫 755000
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摘要

作为小学数学学习中的重要知识板块,图形与几何知识尤为关键,老师需要抓住这一板块知识教学的核心要求,在理解学生、尊重学生的基础上引导学生对不同的几何物体以及各种平面图模型进行准确的分析,掌握相关的图形与几何知识,从而积累丰富的理论知识经验,提高个人的空间想象力以及逻辑思维判断力.与其他的知识板块相比,数学图形与几何教学的难度偏高,对学生的想象力以及思维判断力提出的一定的要求,老师需要投入更多的时间和精力,注重教学策略和教学内容的革新及调整,以此来实现学生的良性成长和发展,提高数学学习成绩.

关键词

小学数学/有效教学/实践思考

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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