探讨新课程下的小学体育教育

龚雪宁¹

扫码查看

作者信息

1. 河北省固安县郦湖小学,河北廊坊 065500
折叠

摘要

以素质教育为前提下的新课程改革,更为注重学生的个性发展与自身的学习需求,体育教育在我国长达几十年的传统的教学模式中,一致处于一种可有可无,可标准可粗放的状态,对体育教育的不重视,忽略了体育教育的功用,再加上随着在应试教育的"指挥棒"的强调下,课业紧张占据了大部分的时间,以及体育课程本身的教学模式老化,学生的兴趣不高等等原因,一度造成了当前学生体育素质较差等现状,不利于学生的身心健康,改善体育教学模式,促进青少年学生健康成长是当前小学体育教育研究的重点方向,也是本文探讨的目的.

关键词

新课程/小学体育/研究

引用本文复制引用

出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

段落导航