国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(14) :
131.
浅析小学英语教学中思维导图的运用
陈文秀
魅力中国
2020,
Issue
(14) :
131.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
浅析小学英语教学中思维导图的运用
陈文秀
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北省丰宁满族自治县石人沟乡中心校,河北 承德 068353
折叠
摘要
思维导图是一种图形工具,将人的大脑抽象思维活动用具体的图像、线条、色彩等记录下来.思维导图一经提出,很快就受到广大教育工作者的青睐.从小学英语词汇教学、口头表达和写作训练等方面的教学实践探讨思维导图在小学英语教学中的作用.并在教学实践中,鼓励学生自己绘制思维导图,发掘学生的潜能,培养学生主动思考,养成良好的阅读习惯.
关键词
小学英语
/
思维导图
/
教学运用
/
探究
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果