魅力中国2020，Issue(14) ：141-142.

优化课堂问题设计,导出课堂教学精彩

刘章
魅力中国2020，Issue(14) ：141-142.
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优化课堂问题设计,导出课堂教学精彩

刘章1
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作者信息

  • 1. 重庆市铜梁区重庆市巴川中学校,重庆 402560
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摘要

问题教学是指在教师的主导作用下学生积极参与的相互作用过程,是检查学习、促进思维、运用知识实现教学目标的一种教学行为方式.因此,优化课堂教学的问题设计,既能调动学生的积极性、培养学生能力,又能发展学生的数学思维品质,提高课堂教学效率.

关键词

课堂教学/问题设计/效率提升

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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