摘要
学前教育专业学生未来大多将走向一线幼儿教师的工作岗位,鉴于这样的实际情况,学生在被教育阶段应当有计划、有目的地开展实践教学活动,才能让学生在更加贴近甚至完全处于幼儿教育实际环境的情况下,去通过实践教学深刻领悟知识,总结经验,形成能够学以致用的技能,更好地扮演好幼儿教师的角色.而从学前教育专业本身来讲,其是一门技术性、应用性极强的专业学科,如果仍然采用传统的理论教学和说教的方式,必然难以起到较好的效果,无法保证人才培养质量,进而会在今后影响学前教育领域的健康发展.笔者在洛阳幼儿师范学校从教多年,结合实践经验借本文简短表述关于学前教育专业声乐课程如何开展实践教学的观点.
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