魅力中国2020，Issue(14) ：156.

谈谈小学语文阅读力的培养

邹英
魅力中国2020，Issue(14) ：156.
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谈谈小学语文阅读力的培养

邹英1
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作者信息

  • 1. 四川省威远县新场镇中心学校,四川 威远 62458
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摘要

阅读教学作为小学语文教学的核心环节,主要包含对学生听说读写能力的综合训练,是师生与文本间心灵对话的动态过程,负责培养学生感知、理解、欣赏和评价的能力.只有充分发挥阅读教学的效用,让学生养成良好的阅读习惯,创新教学形式,增强课内外阅读量,才能真正解决学生阅读力低下的现状.

关键词

小学语文/阅读力/培养

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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