魅力中国2020，Issue(14) ：185-186.

小议初中数学教学中例题教学的有效性

徐素菊
魅力中国2020，Issue(14) ：185-186.
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小议初中数学教学中例题教学的有效性

徐素菊1
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  • 1. 河北省霸州市实验中学,河北 霸州 065700
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摘要

例题教学的有效性已成为深化课程改制的关健及基本要求,同时也是减轻学生学习负担的一项基本措施. 在例题教学之前,教师要认真分析、研究教材,在保留教材中原有典例的基础上,对课外的例题做精心选择与设计,使例题的形式与内容稳中求变,变中求新,新中求精,能激发学生的学习兴趣与学习动机;设计的例题要有思考空间,具备思维的广度与深度;例题的安排要面向全体学生. 本文从例题的选择与设计入手,通过例题教学的反思,探讨了初中数学例题教学的有效性.

关键词

初中/数学教学/例题教学/有效性

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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