新形势下小学语文教学模式探究

彭玉兰¹

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1. 河北省曲阳县燕赵镇中心学校,河北曲阳 073100
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摘要

教学模式是在特定的时期、特定的教学环境、特定的教师队伍中,并在一定的教学思想或教学理论下建构起来的较为稳定的且适合的教学活动结构和活动程序.但课本是变化的,课堂是变化的,师生也是发展的,教学模式不应该是固化的,它应该充满变化.当前随着科技的发展进步,以及网络媒体、通讯技术的日新月异,小学生接受信息的渠道更为多元、快捷和简单,作为新时期新形势下的小学语文教师,我们要与时俱进,充分结合 "测、导、延、写、评"教学模式,切实提高学生的语文素养和运用能力.

关键词

小学语文/教学模式/研究

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

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