魅力中国2020，Issue(14) ：202-203.

小学语文情境教学中的误区及策略

叶婷
魅力中国2020，Issue(14) ：202-203.
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小学语文情境教学中的误区及策略

叶婷1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市龙南县渡江镇中心小学,江西 赣州 341700
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摘要

素质教育背景下,情境教学法在小学语文教学中运用的越来越频繁,合理的运用能够帮助学生深入理解知识及作者情感,非常有助于教学质量的不断提升.但从目前的小学语文情境教学来看,仍存在着一定的误区,本文在探讨误区的基础上,提出了具体的优化之策,期望能更好的提前小学语文情境教学的实效性.

关键词

小学语文/情境教学/误区/策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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