魅力中国2020，Issue(14) ：209.

如何有效构建小学语文趣味课堂

聂录霞
魅力中国2020，Issue(14) ：209.
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如何有效构建小学语文趣味课堂

聂录霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇西县渭州学校,甘肃 定西 748100
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摘要

不管是传统应试教育下的课堂教育,还是打着快速提升学习成绩的语文补习班,都更注重对考试点的强化与应试技巧的培养传授,这些方式能产生一定作用,但从本质上讲,学生的语文学习兴趣没有培养起来,学习的有效性就低,学习效率就会大打折扣.学习能力和学习兴趣相互影响,小学语文趣味教学的目的就是为了增强学生对语文的接受度,以此在趣味学习中不断创造出新的语文学习动力和活力.如何让学生喜欢语文,爱上语文学习,我觉得增强语文学习趣味,是解决一切问题的关键.

关键词

小学语文/高效课堂/趣味教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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