魅力中国2020，Issue(14) ：261-262.

构建职业院校教师科学研究与社会服务能力评价指标体系探究

段冰滢 孙新明
魅力中国2020，Issue(14) ：261-262.
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构建职业院校教师科学研究与社会服务能力评价指标体系探究

段冰滢 1孙新明1
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作者信息

  • 1. 安顺职业技术学院,贵州 安顺 561000
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摘要

高职院校教师队伍作为国家人才培养的中坚力量,其重要性凸现.在当今如何充分调动教师科学研究与社会服务工作的积极性、主动性,科学的考核评价制度的导向作用比任何一个时期都更加关键.为适应经济社会发展提出的新要求,迫切需要推进科学研究与社会服务能力考核评价制度改革以提升高职院校教师整体素质和水平,进而促进高等职业教育综合发展.本文浅析了高职院校教师科学研究与社会服务能力评价指标体系构建的思路及办法,以期为职业院校科研服务地方经济社会发展、促进高等职业教育综合发展提供借鉴.

关键词

职业院校/科研与社会服务/评价/指标体系

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基金项目

安顺职业技术学院院级基金资助重点项目()

安职院重点基金立(E201808)

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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