摘要
随着绘本价值的提高,越来越多的学前教育者、幼儿园集体行动教绘本,逐渐在语言领域占据着集体活动中的重要部分.当代儿童出生于数字时代,伴随着新媒体成长的一代,成为探索新媒体儿童未知世界的主要途径之一,数码绘本是新媒体的一员.数字绘画的本能让孩子们学到了丰富的知识,学习了他们能满足的多种需求,提高了他们的放与分析信息检索的能力,在一定程度上培养了儿童的媒介使用能力.数字绘本包含了各种各样的新媒体技术,随着儿童的内容,他们在阅读上也掌握了一定程度的习惯.
基金项目
2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目()
新媒体环境下《书籍装帧—以儿童交互式绘本为例》教学改革与实践)(2019J GA418)
新媒体环境下《书籍装帧—以儿童交互式绘本为例》教学改革与实践)(项目类型:一般项目A类)
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