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高职院校留学生国际汉语教育基础课程中"双师课堂"教学模式的探索
刘鑫1
作者信息
- 1. 河南工业职业技术学院应用外语与国际教育系,河南 南阳 473000
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摘要
高职院校留学生国际汉语教育基础课程是来华留学生的一门最基础的入门课程.本文从生源情况、师资情况、文化传统差异对课堂管理和课堂评价的影响三个方面分析了目前高职院校留学生国际汉语教育基础课程教学采用"双师课堂"教学模式的必要性,并详细论述了如何在留学生教学中实施"双师课堂"教学模式.
关键词
高职院校/留学生/国际汉语教育基础课程/"双师课堂"教学模式引用本文复制引用
基金项目
基于河南工业职业技术学院2019年校级研究项目(201929)
出版年
2020