思维导图在高中生物教学的应用

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中文摘要：在现阶段的高中生物教学过程中,由于一些因素的影响,有的教师在教学方面存在着一定的弊端,使得高中生物的课堂教学效率以及质量都比较低下.为了改善这一教学现象,高中生物的任课老师就要积极地利用思维导图,去培养学生的逻辑思维能力,让他们可以发现问题并解决问题,提高他们的生物知识水平,从而构建高效的生物课堂.本文就主要结合实践教学,对基于思维导图的高中生物高效课堂的构建进行了研究.

作者：

韦家嘉

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作者单位：

南宁市马山县周鹿中学,广西马山 530603

关键词：

高中生物思维导图教学措施

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(15)

参考文献量4