随着当代教育事业的不断发展,在教学的方式方面的变革也越来越常见,这些教学方式不断涌现,在课堂的学习中运用的不断增多,呈现丰富多彩的局面,例如,生活化教学法,网络教学法,游戏教学法等等,每一种教学法的创新都是对传统的冲剂,突破常规,打破原有界限,是一种不断的创新,应该大力鼓励和倡导,教师在教学过程中应广泛吸收.例如本文的思维导图教学法,对于垃圾分类的教学很重要,通过思维导图可以做到对会的知识进行巩固,对于不会的知识进行再次学习,把知识运用到实处.本文将围绕思维导图教学法在高中化学垃圾分类教学中的应用这一问题进行探究,希望为广大教师群体提供更全面的化学学习思维,使学生的思维方式能够进一步发展.
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