浅谈如何增强小学生对数学课堂的兴趣

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要："学问必须合乎自己的兴趣,方可得益",人们只有对于感兴趣的东西才会认真投入.教学中发现,数学是很多小学生不想上的一门课程,突然间多出了很多奇怪的数学符号让小学生措手不及,因此如何让数学课堂变得生动有趣起来,让学生喜欢上数学课是每一个数学教师值得思考的问题.情景教学法、多媒体教学法、课堂教学导入法,运用多种形式的教学方法,使课堂变得生动活泼起来,这样能够让教师有效地将知识传授给学生,整节课的教与学效果都达到最佳.

作者：

肖遂珍

展开 >

作者单位：

江西省遂川县雩田中心小学,江西吉安 343900

关键词：

数学课堂趣味性教学方式

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(15)

参考文献量2