魅力中国2020，Issue(15) ：133.

小学语文习作教学的写、评、改

傅舒婷
魅力中国2020，Issue(15) ：133.
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小学语文习作教学的写、评、改

傅舒婷1
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作者信息

  • 1. 广东省珠海市香洲区甄贤小学,广东 珠海 519000
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摘要

近些年来,我国的新课改不断深入,与我国的素质教育推行有着密不可分的联系.在小学中年级的语文习作教学过程中也有所体现,需要老师们在习作课的各个环节进行提升和优化,帮助学生们的写作能力和语文素养一同提升,强调了在小学语文习作的过程中老师们需要将写、评、改三体进行合理地设计,三者尽可能地做到有机地统一,使得学生们的写作水平高效的提升,对传统的小学习作教学模式进行改变,充分地利用教材内外的资源对学生们的语言能力进行全方面的提升.

关键词

小学语文习作/教学/写评改一体化/当场指导/文章润色

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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