魅力中国2020，Issue(15) ：138-140.

愉快教学法在《历史与社会》课堂的运用

方泽英
魅力中国2020，Issue(15) ：138-140.
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愉快教学法在《历史与社会》课堂的运用

方泽英1
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作者信息

  • 1. 杭州市淳安县大墅镇初级中学,浙江 杭州 311700
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摘要

让课堂形成愉悦的氛围,使学生和老师自己在课堂中都有较高的幸福指数,是我们许多初中历史与社会课老师一直努力的方向.《历史与社会》课不仅仅需要是"教学相长",更需要"教学相悦".本文对打造"教学相悦"的《历史与社会》课堂这一课题提出、界定、研究意义和实践经验做了一点探索.在实践方面,从三个层面阐述了怎样打造"教学相悦"课堂,包括教师层面、教材层面、课堂教学过程层面.

关键词

历史与社会/教学相悦

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量5
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