魅力中国2020，Issue(15) ：140-141.

学前教育舞蹈教学课堂中课堂整合模式分析

刘宇
魅力中国2020，Issue(15) ：140-141.
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学前教育舞蹈教学课堂中课堂整合模式分析

刘宇1
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  • 1. 青海柴达木职业技术学院,青海 德令哈 817000
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摘要

学前教育当中舞蹈教学,针对于学生今后发展与生长有着直接影响,特别是学前舞蹈课程,属于学前教育当中最为主要的一项专业技能,对学生们综合的素质水平有着一定提升作用.在布置学前教学任务期间,应当将倾向于学生舞蹈练习能力培养教学,强调人文素养和教师们教学能力有效整合,创设课堂整合全新教学模式,提升学前舞蹈教育专业化水平.鉴于此,本文主要围绕着学前教育当中舞蹈实践教学课堂的整合模式开展深入研究及探讨,望能够为今后学前舞蹈实践教学活动高效化开展提供指导性的建议或者参考.

关键词

学前教育/舞蹈/教学课堂/整合模式

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
被引量2
参考文献量3
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