在通识教育视野下高职学生职业综合能力的培养模式研究

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中文摘要：高职院校是培养职业技术型人才最重要的场所,同时也是社会的人才输出基地最重要的组成.因此,高职院校的教育近几年备受各界关注.随着经济的发展和社会的创新进步,对生产力的要求不单单局限在普通劳动力了,职业岗位门槛越来越高,间接地也对高职院校的教育提出了更高地要求,要想顺利完成对"职业人"的塑造,就必须引入通识教育.本文围绕着通识教育的大环境背景对高职院校职业综合能力的培养模式展开研究,并提出优化的解决方案和有效路径.

作者：

李文博

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作者单位：

黑龙江职业学院,黑龙江哈尔滨 150080

关键词：

高职院校职业人通识教育

基金：

黑龙江省教育科学规划课题:

项目编号：

课题GZD1317066

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(15)

参考文献量2