魅力中国2020，Issue(15) ：208-209.

"互联网+微课"背景下创客教育融入大学英语教学改革探析

刘玉颖
魅力中国2020，Issue(15) ：208-209.
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"互联网+微课"背景下创客教育融入大学英语教学改革探析

刘玉颖1
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作者信息

  • 1. 江西制造职业技术学院,江西 南昌 330095
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摘要

良好的教育理论有利于大学英语教学工作的开展,特别是在现有的英语教学中,我们发现多数学生对英语的相关内容是十分陌生的.创客教育背景下通过英语教学加强学生对知识的实践认识是必要的,将会为学生下一步的学习奠定基础.我们教师应该不断的挖掘和创新更适合学生学习的教学方法,并结合现有先进的教学管理方案开展英语教学工作,真正的培养学生的英语素养.

关键词

大学英语/教学改革/创客教育/英语素养/互联网+微课

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基金项目

江西省高等学校教学改革省级课题一般项目(JXJG-17-74-2)

江西省高等学校教学改革省级课题一般项目(主持人:刘玉颖)

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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