"互联网+微课"背景下创客教育融入大学英语教学改革探析

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中文摘要：良好的教育理论有利于大学英语教学工作的开展,特别是在现有的英语教学中,我们发现多数学生对英语的相关内容是十分陌生的.创客教育背景下通过英语教学加强学生对知识的实践认识是必要的,将会为学生下一步的学习奠定基础.我们教师应该不断的挖掘和创新更适合学生学习的教学方法,并结合现有先进的教学管理方案开展英语教学工作,真正的培养学生的英语素养.

作者：

刘玉颖

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作者单位：

江西制造职业技术学院,江西南昌 330095

关键词：

大学英语教学改革创客教育英语素养互联网+微课

基金：

江西省高等学校教学改革省级课题一般项目江西省高等学校教学改革省级课题一般项目

项目编号：

JXJG-17-74-2主持人:刘玉颖

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(15)

参考文献量3