国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(15) :
222.
高中化学教学中如何利用微课提升学生的垃圾分类知识水平
徐海波
魅力中国
2020,
Issue
(15) :
222.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
高中化学教学中如何利用微课提升学生的垃圾分类知识水平
徐海波
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省丰城市第九中学,江西 丰城 331100
折叠
摘要
国家的强盛带来了科技的飞速发展,时代的不断改革,环境问题也随之而来.垃圾分类是目前我国一大重点关注问题,为了促使学生能够更好的完成垃圾分类处理这一国家环境治理目标,同时实现高中化学教学的实践运用,有效提高学生的化学能力和垃圾分类意识.需要时刻紧跟时代教育发展的步伐,在符合教学要求的基础上,为更好的提升学生的逻辑分类知识水平,高中化学教师可以使用微课这一新型的教育模式进行更具个性化的教学.
关键词
高中化学
/
微课教学
/
垃圾分类知识
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果