高中化学教学中如何利用微课提升学生的垃圾分类知识水平

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中文摘要：国家的强盛带来了科技的飞速发展,时代的不断改革,环境问题也随之而来.垃圾分类是目前我国一大重点关注问题,为了促使学生能够更好的完成垃圾分类处理这一国家环境治理目标,同时实现高中化学教学的实践运用,有效提高学生的化学能力和垃圾分类意识.需要时刻紧跟时代教育发展的步伐,在符合教学要求的基础上,为更好的提升学生的逻辑分类知识水平,高中化学教师可以使用微课这一新型的教育模式进行更具个性化的教学.

作者：

徐海波

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作者单位：

江西省丰城市第九中学,江西丰城 331100

关键词：

高中化学微课教学垃圾分类知识

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(15)

参考文献量1