摘要
语文学科在我国教育教学的各个阶段都是必修的学科,小学语文是基础积累的关键阶段.在素质教育的环境中,不在以学习成绩作为唯一的检验审核标准,而是更加的注重学生综合素质的培养,综合能力的发展.将语文教学生活化,能够有效地提高学生对于生活的理解和感悟.语文的生活化教学指的是要梳理大局的教育观,开放语文的教育课堂,将语文从传统教学中解放出来,将学生从抽象的虚拟的课本中解脱出来,让生活走向语文课堂,让语文教学走向生活.让学生在受到新的教学模式后,调动起学生的学习的积极性,陶冶学生的情操,完善学生的品格,磨炼学生的意识.因此,实现小学语文教学的生活化是十分必要的.
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