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小学英语课堂中情境教学法的应用研究

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经研究表明,情境教学法是符合大众心理学和语言学习特点的一种教学方法,情境教学法运用得当,能够最大程度的激发小学生对于英语的学习兴趣与热情,提高学生学习效率,从而达到理想的小学英语课堂教学效果.

余爽爽

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南阳理工学院师范学院,河南 南阳 473000

小学英语课堂 情境教学 应用研究

南阳市2019年市级科技计划规划项目

RKX040

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(15)
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