培养初中语文自主学习能力的几点尝试

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中文摘要：所谓"自主学习",就是"自我导向、自我激励、自我监控"的学习,就是在教师的正确引导下,充分发挥学生的主体作用,通过自学、质疑、讨论等方式深入理解课文内容,并获得语言文字综合训练的阅读实践活动,它的核心是启迪学生的思维,从而达到主动、创造性的学习.它能使学生积极地参与到学习过程中,对所学知识产生兴趣,并觉得富有挑战性,感觉到他们正在做有意义的事情,使学习过程有情感的投入,有内在动力的支持,并能从学习中获得积极的情感体验,能有效地促进学生的发展,是真正有效的学习.

作者：

胡源

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作者单位：

贵州省遵义市余庆县关兴中学,贵州遵义 564400

关键词：

初中语文自主学习能力策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(16)