魅力中国2020，Issue(16) ：6-7.

采用多种教学方式,优化小学数学课堂教学认识实践

彭小龙
魅力中国2020，Issue(16) ：6-7.
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采用多种教学方式,优化小学数学课堂教学认识实践

彭小龙1
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  • 1. 安义县长埠镇江下小学,江西 安义 330500
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摘要

在小学数学课堂教学实践中,教师应该充分结合新课改的要求,全面突出学生的主体性地位,积极采用多种教学方式,不断提升数学课堂教学的整体成效与质量,全面优化学生的数学核心素养,积极引导学生成为数学学习的主人翁.

关键词

小学数学/课堂教学/教学方式/优化措施

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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