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保护孩子想象的翅膀——观摩《丑小鸭》教学有感
保护孩子想象的翅膀——观摩《丑小鸭》教学有感
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万方数据
中文摘要：
本文通过叙述现场观看到的《丑小鸭》一课的课堂教学情景,并针对其中的教学行为进行评价,阐述了语文教学要重视学生在学习过程中的独特体验,重视学生对教材反映的多元性,引导学生阅读、思考、想象.并指出语文教学在运用多媒体课件时要慎重,不要因为运用课件而剥夺了学生思考、想象的机会.
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作者：
李世娥
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作者单位：
黔江区实验小学校,重庆 409000
关键词：
丑小鸭
图片
想象
教学评价
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(16)
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