魅力中国2020，Issue(16) ：15-16.

试析小学信息技术课程的短板和实施策略

杨蓬
魅力中国2020，Issue(16) ：15-16.
✕
  • 万方数据

试析小学信息技术课程的短板和实施策略

杨蓬1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省揭阳市揭西县南山镇南山学校,广东 揭西 515427
  • 折叠

摘要

在社会经济与科学技术迅猛发展的背景下,培养高素质综合型人才成为学校新的目标.就小学信息技术课程而言,也需充分利用有效的教育资源,培养学生在信息技术方面的知识储备与实践能力,从而使小学生更好地适应时代发展,获得相应成就.但受相关条件限制,小学信息技术课程质量不高,教学效果不甚理想.鉴于此,本文对小学信息技术课程的短板和实施策略进行了分析,以供参考.

关键词

小学/信息技术课程/短板/完善策略

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
段落导航相关论文