魅力中国2020，Issue(16) ：34.

高中生物教学中多媒体应用的误区与对策

高月红
魅力中国2020，Issue(16) ：34.
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高中生物教学中多媒体应用的误区与对策

高月红1
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作者信息

  • 1. 河北省盐山中学,河北 沧州 061300
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摘要

多媒体教学是近年来随着教学改革的推进,新兴的一种教学方式.使用多媒体教学能够提高学生学习兴趣,将复杂的知识更加直观地传达给学生,提高教与学的效率.但是在高中生物课堂中,使用多媒体教学存在一定误区,需要教师加以注意并逐步改善,以此减少多媒体误区对学生学习产生的影响.

关键词

高中生物/多媒体/应用/误区

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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