试论初中数学趣味教学

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中文摘要：随着经济水平的不断提高,人们更加重视对孩子的教育问题.数学是中学阶段的基础教学课程,主要以培养学生的逻辑思维能力为教学目标.根据实际的教学经验表示,部分学生的教学效果不够理想并不是因为教学内容的难度跨度超过学生的认知水准,而是由于学生对于数学科目的学习缺乏兴趣,所以在初中数学的教学活动中增强教学的趣味性,调动学生的积极性对于取得不错的教学效果有重要的影响作用.

作者：

张向杰

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作者单位：

河北省秦皇岛市抚宁区留守营学区刘义庄初级中学,河北秦皇岛 066301

关键词：

初中数学趣味教学模式

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(16)