高中历史史料实证核心素养培养策略研究

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中文摘要：中华民族经过五千年历史沉积,中华的历史具有博大精深、源远流长的特点.但俗话说:"每一个硬币都有两个面."中华民族历史的悠久却让我国现代历史诸多研究遇到了许多难题:研究结果不一、时间久远导致无从查阅、地域界限模糊等等.为了让历史研究更加严谨,教育部要求现代历史教学要培养学生坚持史料实证的核心素养.笔者将简要陈述现代高中生核心素养培养的现况以及出现此种状况的原因,并就实例提出简单的个人建议.

作者：

牛彩琴

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作者单位：

宁夏中卫第一中学,宁夏中卫 755000

关键词：

史料实证学生现况高中历史:长期培养

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(16)

参考文献量2