摘要
古诗词教学,即古诗词阅读教学.对于这一概念的界定,首先从阅读的角度来看,阅读是立足语言文字来获取信息,感知外部世界、提升认识思维以及获取美感的重要途径,阅读教学要以文章教学为核心,通过对文章的分析解读来提升学生获取语文知识的能力;其次,从教学角度来看,教学是师生双方共同的活动,是教与学的统一.在教学活动中,通过教师的教,学生不仅能够掌握一定的知识技能,还能够促进学生身心的发展养成良好的行为品质.总体而言,古诗词教学主要是指教师立足,古诗词阅读材料以此为媒介针对提高学生,古诗词欣赏水平促进学生,古诗词阅读能力提升而开展的,古诗词教学活动.
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