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基于核心素养下的农村初中数学课堂教学初探
基于核心素养下的农村初中数学课堂教学初探
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万方数据
中文摘要：
课堂教学是师生的双边活动,是教师与学生、学生与学生之间互动交往的活动过程,教学的实质是教师引导学生学会学习.
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作者：
何洪忠
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作者单位：
贵州省绥阳县实验中学,贵州 遵义 563300
关键词：
数学教学
教与学
师生的角色
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(16)
参考文献量
3
万方数据
