小学是一个学生的初始学习阶段,这个阶段的学生正处于成长发展的重要时期,这个时期正式学生建立健全人格的时期.留守儿童存在一定的教育困境,因为留守儿童缺少父母的陪伴,缺乏了父母的教育培养.这种长期爱的缺失不利于学生形成健全的人格,如果在教育中不加以引导,那么极有可能会对学生的成长造成不利影响,影响学生的健康成长.在语文教学中,老师应当加入心理健康教育的渗透,让学生拥有健全的人格,让学生能在学习的关键阶段建立起健全的人格.本文主要讨论了小学语文教学中,心理健康教育的教学方式,并对此提出了相关的教学策略,仅供读者参考.
万方数据
