魅力中国2020，Issue(16) ：117-118.

初中音乐声势律动教学的内涵及策略探讨

赵贺庆
魅力中国2020，Issue(16) ：117-118.
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初中音乐声势律动教学的内涵及策略探讨

赵贺庆1
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  • 1. 新疆和静县第二中学,新疆 和静 841300
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摘要

声势律动作为一种传统的音乐教学方法,在音乐教学中能使学生对音乐有着较强的理解与记忆.因此,对于初中阶段的学生们来说,在这一关键时期,加强对音乐素养的逐步培养,显得更为重要.而教师们要做的,不仅仅只是简单的传输学生们对于音乐的专业知识,更能很好的引导学生们,通过音乐表现的不同方式,进行更为形象的情感表达,从而不断的提升学生们的创造力和丰富的想象力,促进学生们整体素养的良好发展.

关键词

初中音乐/声势律动/策略探讨

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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