浅谈低年级写话训练的思考与实践

余晓春¹

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作者信息

1. 温州市鹿城区黄龙第一小学,浙江温州 325000
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摘要

在小学低段有意识地培养学生说写的兴趣和基本能力,进行作文前的准备是当前低年级语文教学的重要任务之一,他将为中段作文打下坚实的基础,消除中段学生接触作文时因生疏感而导致的害怕心理,提高作文教学效果非常有用.但是目前低年级学生的写话现状却不容乐观.老师对学生的"写话"训练缺乏有效的指导,忽视兴趣和积累,拔高难度,导致学生大多对写话不感兴趣,不知从何入手,过于依赖家长或老师的指导,甚至有些学生讨厌写话.长此下去,将直接影响中高年级的作文教学.

关键词

小学语文/低段/写话训练/思考与实践

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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