魅力中国2020，Issue(16) ：130-131.

任务驱动型教学模式在教育心理学中的应用

尤一雷
魅力中国2020，Issue(16) ：130-131.
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任务驱动型教学模式在教育心理学中的应用

尤一雷1
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  • 1. 浙江省瑞安市仙降第二小学,浙江 瑞安 325200
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摘要

任务驱动型教学模式是近年来高校新兴的教育心理学教学模式,是通过直接评价心理学教学效果,并补充阶段性任务评价,生成可靠、客观的效果结论.整体教育核心为将整体性任务评价确立,定向分析教学成果,并将影响教学成果的因素进行总结.整体巩固走重点为目标性任务分析,建立整体教学方向,进而达到抑制高效学生负性心理产生以及降低教学难点的目的.为此,本文从将该教学模式应用至教育心理学中的效果方面展开论述,为教学效果提供参考.

关键词

教育心理学/任务驱动型教学模式/教学效果/应用价值

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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