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核心素养背景下高中数学抽象再思考

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目前,随着核心素养建设的不断推行,在教育过程中,培养学生的学科核心素养则成为我国教育教学的主要任务和目标.数学抽象作为数学教学的主要目标之一,在核心素养的背景下来研究更具有深刻的意义.基于此,本文就对核心素养背景下的高中数学抽象进行了简单的思考和研究.

夏容

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重庆市垫江第一中学校,重庆 408300

核心素养背景 高中数学抽象 再思考

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(17)
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