魅力中国2020，Issue(17) ：77.

刍议小学数学的生活化教学的实施途径和方法

王廷祥
魅力中国2020，Issue(17) ：77.
✕
  • 万方数据

刍议小学数学的生活化教学的实施途径和方法

王廷祥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贞丰县长田镇长田中心小学,贵州 贞丰 562200
  • 折叠

摘要

将数学教学生活化,一方面体现了数学源于生活又作用于生活的本质,另一方面也加强了学生的实践应用能力,简便了学生的过程.因此无论是从学生数学核心素养的形成方面来看,还是从促进教学质量提高的角度来说,生活化的数学教学都是具有重要意义的.在小学这一基础学段,开展生活化的数学教学能够帮助学生打下牢固的数学根基,推动他们的进一步发展.本文从小学数学教学生活化的意义出发,对如何实施生活化的数学教学提出了几点方法.

关键词

小学数学/生活化教学/实施方法

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
段落导航相关论文