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论学前教育"小学化"成因分析及其对策
论学前教育"小学化"成因分析及其对策
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万方数据
中文摘要：
目前,学前教育的"小学化"倾向十分严重,并成为学前教育的主要模式,主要表现在教学内容、教学难度和课程数量等方面,造成此问题的主要原因是由于幼儿教育的市场竞争激烈、家长对教育的期望和教育标准失衡.因此,应通过积极宣传学前教育理念,正确对待学前教育和制定正确的教育评价方法,从根本上消除学前教育"小学化"问题.
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作者：
王雪
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作者单位：
镇宁布依族苗族自治县募役镇幼儿园,贵州 镇宁 561203
关键词：
学前教育
小学化
成因
对策
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(17)
参考文献量
2
万方数据
