随着社会的不断进步与发展,以及新课程改革的全面推进,传统教学已经越来越无法适应当今学生学习所需,随之而来的教学弊端也日益趋显,传统教学模式过于重视学生成绩,而忽视学生的综合能力.小学语文作为各学科的基础科目,对学生未来学习起到至关重要作用,而阅读作为其中非常重要的组成部分,能够有效培养学生语言文字理解能力和语文思维. 因此,小学语文教师要时刻关注阅读教学,保证阅读的有效开展.本文将浅析小学语文阅读教学中存在的不足,进而结合日常教学实际得出相应的阅读教学策略.加强以学生为中心的师生互动思想,为学生营造教学情境调动学生对阅读的兴趣和积极性,切实提高小学语文阅读教学效果.
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